IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN LA PRÁCTICA DE ACTIVIDADES RECREATIVAS SUBACUÁTICAS, COMPETENCIAS PARTICULARES DEL INSTRUCTOR.
(escrito parcial)

POR: juan fernando rodriguez Carvajal

Estudiante de licenciatura en educación física del IUEF de la universidad de Antioquia.

A partir de experiencias previas en actividades recreativas relacionadas con el medio acuático considero necesario tomar en cuenta las habilidades que debe poseer la persona que estructura y dirige este tipo de actividades, estas características son en un alto porcentaje habilidades comunicativas.

Las actividades acuáticas en el ámbito recreativo tienen varias características, entre ellas está la inclusión de participantes que poseen todo tipo de habilidades o debilidades en el medio acuático, por ello es de vital importancia que quien dirige las actividades posea una actitud que comunique seguridad a los participantes, la participación de las personas en una actividad parte de este aspecto, el instructor de una actividad es responsable de motivar positivamente a los participantes y desde allí hacer que todos sin importar su habilidad en el medio acuático se sientan seguros y motivados a participar de las actividades.

            Un instructor de una actividad recreativa en el medio acuático debe ser claro y conciso con las actividades que va a realizar pero en el desarrollo de las actividades se puede cambiar la idea inicial, a partir de la capacidad comunicativa verbal del instructor se debe buscar mantener el orden de la actividad, para esto el instructor debe tener una buena formación en el área, un buen tono de voz y una expresión oral y gestual que permita ser quien dirija efectivamente  la actividad y además genere confianza a los participantes al ser un individuo capacitado para dirigir y velar por el orden y cuidado de la actividad y de sus participantes.

La relación con personas de todas las edades es una de las características mas visibles de un instructor recreativo y desde allí el debe generar una variabilidad en su gestualidad y oralidad para conseguir una empatía con estos diferentes tipos de participantes y mediante esto conseguir una participación efectiva y una integración positiva de los participantes en la actividad, el tener la capacidad de dominar este factor interpersonal también ayuda al instructor para tener una actividad segura ya que teniendo esta habilidad en el manejo de los participantes el instructor es consciente de las medidas de seguridad a tomar con la planeación y desarrollo de las actividades.

En conclusión, el trabajo recreativo en el entorno acuático es muy voluble y es imprescindible que el instructor a cargo de la actividad posea una alta competencia comunicativa y un alto conocimiento del trabajo en el área para así transmitir seguridad a los participantes y cumplir con los objetivos trasados